Polyphonie

Accordéon, Clavecin, Guitare, Guitare électrique, Guitare basse, Guitare jazz, Harpe, Orgue, Piano

Vents

Basson, Clarinette, Cor, Flûte à bec, Flûte traversière, Hautbois, Saxophone, Trombone, Trompette

Cordes

Alto, Contrebasse, Viole de gambe, Violon, Violoncelle

Percussions

Batterie, Batterie jazz, Batucada, Djembé, Percussions classiques, Percussions traditionnelles

Voix 

Chant lyrique, Choeur d'enfant, Choeur ado, Choeur adulte

Autres pratiques

Analyse et écoute, Atelier découverte instrumentale, Composition / écriture, Eveil musical, Formation musicale, Formation musicale adulte, Formation musicale musiques actuelles et jazz, Harmonie, Initiation musicale, Musique assistée par ordinateur, Option musique au bac

Pratiques collectives

Ateliers et ensembles, Ateliers musique ancienne, Big bands, Musique de chambre, Orchestres

Artistes en Herbe

De 2 a 3 ans (jusqu'à la petite section de maternelle)

45 minutes

Chants, danses et  jeux dansés du répertoire enfantin et traditionnel. Jeux d’écoute. Jeux de rythmes. Exploration et jeux avec des petits instruments de musique…

Pour les enfants seuls (les parents peuvent rester les premiers cours pour l’adaptation des enfants)

 

Eveil à la musique 

De 4 à 5 ans (Moyenne et Grande Section de maternelle)

45 minutes à 1 heure

Exploration, écoute du monde sonore par une approche ludique et en mouvement à travers des percussions corporelles, des jeux vocaux et instrumentaux. Reproduction, invention de rythmes, chansons...

 

Initiation à la musique

Pour les élèves de 6 ans (CP)

1 heure

 Parcours de découverte musicale, rythmique, approche par les sons, le corps, le mouvement, le chant, préparation de l’oreille, préparation à l’apprentissage de la musique, sous forme ludique.

 

Ateliers de Découverte des Instruments

30 minutes

Ateliers d’une demi-heure par semaine, avec changement d’atelier à chaque période de vacances.

Ils permettent à l’enfant de se familiariser avec 5 instruments différents dans l’année parmi 13 propositions : (Validation du parcours découverte lors de la confirmation d’inscription)

• accordéon
• alto
• basson
• batterie
• clarinette
• clavecin
• cor
• flûte à bec
• flûte Traversière
• hautbois
• percussions
• violon
• viole de gambe 

>> Télécharger la fiche d'inscription

 

 

Le conservatoire propose un cursus musique diplômant, articulée autour de 3 pratiques fondamentales : instrument, formation musicale et pratique collective

Le Cycle 1

À partir de 7 ans

 

Instrument : 30 minutes

Formation Musicale obligatoire : 1h15 à 1h30

Pratique Collective obligatoire : environ 1h (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1er cycle.

 

Le Cycle 2

Instrument : 45 minutes

Formation Musicale obligatoire : 1h30 à 1h45

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives 

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2ème cycle.

 

Le Cycle 3

Instrument : 1 heure

Formation Musicale obligatoire : 2h à 2h15

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Musicales (CEM).

 

Le Cycle Personnalisé (non diplômant)

Le Cycle Personnalisé A (CPA) est accessible à partir de la validation par l’élève du 2FM2, sur proposition du professeur et/ou demande motivée de l’élève.

Le Cycle Personnalisé B (CPB) est accessible aux élèves ayant suivis un CPA et dont la progression justifie cette évolution ou les élèves ayant validé une fin de 2ème cycle dans le cursus.

 

Instrument : 30 minutes CPA / 45 minutes CPB               

Formation Musicale : dispense suivant attestation de niveau

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 La durée du cycle personnalisé est de 2 à 3 ans et s’inscrit dans un projet artistique de l’élève.

 

Le Parcours Adulte (non diplômant)

Il existe 2 parcours adultes non diplômant d’une durée chacun de 3 années renouvelables. Le Parcours Adulte Débutant (PAD) et le Parcours Adulte Confirmé (PAC).

Les adultes n’étant pas prioritaires à l’inscription, ils peuvent être accueillis seulement en fonction des places disponibles.

 

Instrument : 30 minutes PAD / 45 minutes PAC               

Formation Musicale : 1 heure en PAD suivant profil

Pratique Collective obligatoire 

 

 

Les cours durent entre 1h et 2h suivant le niveau des élèves. 

 

Histoire de la Musique et préparation à l’option musique au bac (pour les lycéens en 1ère et Terminale et les adultes en quête d’approfondissement de leur culture musicale)

 

 

Musique Assistée par Ordinateur (MAO)

• « Classique » (initiation à l’édition musicale, aide à la composition)
• « Musiques actuelles » (aide à la composition, enregistrement et traitement du son, synthèse)

 

 

Formation Musicale spécifique « Musiques Actuelles » (à partir de 1FM2 sur avis des enseignants de Formation Musicale)

 

Histoire du Jazz et des Musiques Actuelles

 

Ecriture (harmonie et contrepoint)

 

Analyse musicale (périodes classique, romantique, moderne et contemporaine)

 

Orchestration

 

Composition

Seule la danse contemporaine est enseignée au conservatoire

Eveil Danse (4 – 5 ans) et Initiation Danse (6 – 7 ans)

1 heure

 

Courir, sauter, tourner, chuter, rouler…: tout en tonifiant son corps, l’enfant donne libre cours à son potentiel expressif. L’éveil ludique et sensible permet à l’enfant de partager sa joie de danser avec les autres et d’enrichir progressivement sa gestuelle.

L’initiation conduit l’enfant à une structuration de son corps qui se situe dans l’espace, le temps et avec des dynamiques variées. Il prend connaissance et expérimente les fondements des techniques de la danse.

En relation avec la musique, la danse favorise la concentration et la perception, les capacités à observer, à écouter et à s’exprimer.

À partir de 8 ans

 

Il permet la découverte de deux disciplines pendant les trois premières années : danse contemporaine et danse classique.

Les élèves qui souhaitent ensuite se spécialiser en danse classique devront poursuivre leur cursus dans un autre établissement (CRD de la Vallée de Chevreuse / Conservatoire d’Igny).

 

Cycle 1

1^ère à 3^ème année : danse contemporaine : 1h30 et danse classique : 1h15

Fin de cycle : danse contemporaine : 1h30 + 1h15 + ateliers week-ends de danse (5 à 7 week-ends par an) + danse classique en option (recommandé).

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1^er Cycle.

 

Cycle 2

1^ère et 2^ème année : danse contemporaine : 1h30 + 1h15 + ateliers week-ends de danse (5 à 7 week-ends par an) + danse classique/jazz ou claquettes au CRD  de la vallée de Chevreuse en option (recommandé)

A partir de 3ème année : Danse contemporaine : 1h30 + 2h + ateliers week-ends de danse (5 à 7 week-ends par an) + danse classique/jazz ou claquettes au CRD de la vallée de Chevreuse en option (recommandé).

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2^ème cycle.

 

Cycle 3

Danse contemporaine : 1h30 + 2h + ateliers week-ends de danse (5 à 7 week-ends par an) + danse classique/jazz ou claquettes au CRD de la vallée de Chevreuse en option (recommandé).

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Chorégraphiques (CEC).

 

Cours de danse adultes :

Les grands élèves ayant achevé leur cursus ou les adultes, souhaitant poursuivre la danse pour le plaisir sont également accueillis et peuvent assister aux deux cours prévus en soirée.