Polyphonie

Accordéon, Guitare, Harpe, Piano

Vents

Basson, Clarinette, Cor, Flûte traversière, Hautbois, Saxophone, Trombone, Trompette

Cordes

Alto, Contrebasse, Violon, Violoncelle

Percussions

Percussions classiques

Voix 

Chant lyrique

Musique ancienne

Clavecin , Flûte à bec , Orgue, Viole de gambe

Musique actuelle

Batterie, Guitare Basse, Guitare éléctrique , Chant

Enseignement théorique

Composition et analyse, Composition et écriture, Harmonie, Formation musicale, Formation musicale musique actuelle, Musique assistée par ordinateur, Histoire de la musique,

Artistes en Herbe

De 2 a 3 ans (jusqu'à la petite section de maternelle)

45 minutes

Chants, danses et  jeux dansés du répertoire enfantin et traditionnel. Jeux d’écoute. Jeux de rythmes. Exploration et jeux avec des petits instruments de musique…

Pour les enfants seuls (les parents peuvent rester les premiers cours pour l’adaptation des enfants)

 

Eveil à la musique 

De 4 à 5 ans (Moyenne et Grande Section de maternelle)

45 minutes à 1 heure

Exploration, écoute du monde sonore par une approche ludique et en mouvement à travers des percussions corporelles, des jeux vocaux et instrumentaux. Reproduction, invention de rythmes, chansons...

 

Initiation à la musique

Pour les élèves de 6 ans (CP)

1 heure

 Parcours de découverte musicale, rythmique, approche par les sons, le corps, le mouvement, le chant, préparation de l’oreille, préparation à l’apprentissage de la musique, sous forme ludique.

 

Ateliers de Découverte des Instruments

30 minutes

Ateliers d’une demi-heure par semaine, avec changement d’atelier à chaque période de vacances.

Ils permettent à l’enfant de se familiariser avec 5 instruments différents dans l’année parmi 16 propositions (liste non exhaustive) :
(Validation du parcours découverte lors de la confirmation d’inscription)

 

 

 

Le conservatoire propose un cursus musique diplômant, articulée autour de 3 pratiques fondamentales : instrument, formation musicale et pratique collective

Le Cycle 1

À partir de 7 ans

 

Instrument : 30 minutes

Formation Musicale obligatoire : 1h15 à 1h30

Pratique Collective obligatoire : environ 1h (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1er cycle.

 

Le Cycle 2

Instrument : 45 minutes

Formation Musicale obligatoire : 1h30 à 1h45

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives accessibles par niveau)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives 

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2ème cycle.

 

Le Cycle 3

Instrument : 1 heure

Formation Musicale obligatoire : 2h à 2h15

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Musicales (CEM).

 

Le Cycle Personnalisé (non diplômant)

Le Cycle Personnalisé A (CPA) est accessible à partir de la validation par l’élève du 2FM2, sur proposition du professeur et/ou demande motivée de l’élève.

Le Cycle Personnalisé B (CPB) est accessible aux élèves ayant suivis un CPA et dont la progression justifie cette évolution ou les élèves ayant validé une fin de 2ème cycle dans le cursus.

 

Instrument : 30 minutes CPA / 45 minutes CPB               

Formation Musicale : dispense suivant attestation de niveau

Pratique Collective obligatoire : durée variable (parmi la liste des pratiques collectives au conservatoire)

>> Télécharger la liste des pratiques collectives

 La durée du cycle personnalisé est de 2 à 3 ans et s’inscrit dans un projet artistique de l’élève.

 

Le Parcours Adulte (non diplômant)

Il existe 2 parcours adultes non diplômant d’une durée chacun de 3 années renouvelables. Le Parcours Adulte Débutant (PAD) et le Parcours Adulte Confirmé (PAC).

Les adultes n’étant pas prioritaires à l’inscription, ils peuvent être accueillis seulement en fonction des places disponibles.

 

Instrument : 30 minutes PAD / 45 minutes PAC               

Formation Musicale : 1 heure en PAD suivant profil

Pratique Collective obligatoire 

 

 

Les cours durent entre 1h et 2h suivant le niveau des élèves. 

 

Histoire de la Musique (pour les personnes souhaitant approfondir leur culture musicale)

 

 

Musique Assistée par Ordinateur (MAO)

• « Classique » (initiation à l’édition musicale, aide à la composition)
• « Musiques actuelles » (aide à la composition, enregistrement et traitement du son, synthèse)

 

Formation Musicale spécifique « Musiques Actuelles » (à partir de 1FM2 sur avis des enseignants de Formation Musicale)

 

Ecriture (harmonie et contrepoint)

 

Analyse musicale (périodes classique, romantique, moderne et contemporaine)

 

Orchestration

 

Composition

 

Improvisation

 

Musique tradintionnelle

 

Histoire des Musiques actuelles

Seule la danse contemporaine est enseignée au conservatoire

Eveil Danse (4 – 5 ans) et Initiation Danse (6 – 7 ans)

1 heure

 

Courir, sauter, tourner, chuter, rouler…: tout en tonifiant son corps, l’enfant donne libre cours à son potentiel expressif. L’éveil ludique et sensible permet à l’enfant de partager sa joie de danser avec les autres et d’enrichir progressivement sa gestuelle.

L’initiation conduit l’enfant à une structuration de son corps qui se situe dans l’espace, le temps et avec des dynamiques variées. Il prend connaissance et expérimente les fondements des techniques de la danse.

En relation avec la musique, la danse favorise la concentration et la perception, les capacités à observer, à écouter et à s’exprimer.

À partir de 8 ans

 

Il permet la découverte de deux disciplines pendant les trois premières années : danse contemporaine et danse classique.

Les élèves qui souhaitent ensuite se spécialiser en danse classique devront poursuivre leur cursus au CRD Paris-Saclay à Orsay ou en danse contemporaine au CRI à Palaiseau.

 

Cycle 1

1^ère à 3^ème année : danse contemporaine : 1h30 et danse classique : 1h30

A partir de la 4ème année : Danse Contemporaine : 2 x 1h30 + stages de danse (nombre de weekend à définir) + Danse Classique ou Jazz ou Claquette au CRD Paris-Saclay en option (recommandé)

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention de l’attestation de fin de 1^er Cycle en Danse Contemporaine.

 

Cycle 2

1^ère et 2^ème année : Danse Contemporaine : 2x 1h30 + stages de danse (nombre de weekends à définir) + Danse Classique ou Jazz ou Claquettes au CRD Paris-Saclay en option (recommandé)

A partir de 3ème année : Danse Contemporaine : 1h30 + 2h + stages de danse (nombre de weekends à définir) + Danse Classique ou Jazz ou Claquettes au CRD Paris-Saclay en option (recommandé).

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Brevet de fin de 2^ème cycle en Danse Contemporaine.

 

Cycle 3

Danse contemporaine : 2 x 2h + stages de danse (nombre de weekends à définir) + Danse Classique ou Jazz ou Claquettes au CRD Paris-Saclay en option (recommandé).

Fin de cycle : évaluation pour l’obtention du Certificat d’Etudes Chorégraphiques (CEC) en Danse contemporaine.

 

Cours de danse adultes :

Les grands élèves ayant achevé leur cursus et souhaitant poursuivre la danse ainsi que les adultes, peuvent participer à un ou deux cours de 2h en soirée.

Les adultes peuvent intégrer le cursus s’ils participent aux deux cours par semaine, aux stages de danse (nombre de weekends à définir) et/ou à une discipline chorégraphique complémentaire (classique, jazz ou claquettes au CRD Paris-Saclay).

S’ils le souhaitent, ils peuvent passer les mêmes évaluations de fin des cycles en danse contemporaine, que les enfants.